METMEDIA - (East) Asian Art Videos

The Metropolitan Museum of Art offers a lot of multimedia content about (East) Asian Art. You find there Podcasts, interactive content, and videos. The videos can be browsed by collections. There are more than 20 videos about Asian Art. Moreover, the MET holds a numerous collection of Asian Art, which can be browsed online.

Videos

Human Landscapes: Gardens in Chinese Art
This lecture by Maxwell K. Hearn, the Douglas Dillon Curator in Charge, Department of Asian Art, was presented in conjunction with the exhibition Chinese Gardens: Pavilions, Studios, Retreats (on view August 18, 2012–January 6, 2013). Recorded September 28, 2012

Artikel: Zeitgemäße Museumspädagogik - Formen medialer Kunst- und Kulturvermittlung

Die Vermittlung von Kunst und Kultur nimmt neben dem Sammeln, Bewahren und Ausstellen einen wichtigen Stellenwert in der Arbeit von Museen ein. Kunst- und Kulturvermittlung umfasst dabei alle Aktivitäten, die dazubeitragen, den künstlerischen und kulturellen Schatz einer Institution interessierten Personen zugänglich zu machen. In ihrer Funktion als Kommunikatoren leisten Museen einen erheblichen Beitrag zum Lebenslangen Lernen in unserer Gesellschaft. Der Einsatz neuer Technologien ermöglicht hierbei zeitgemäße und vielfältige Zugänge zum künstlerischen und kulturellen Erbe. Der hier vorgestellte Artikel stellt mediale Vermittlungsangebote vor und beschreibt wie die einzelnen Technologien eingesetzt werden.

Zitierhinweis:
Gruber, M. R. (2012). Zeitgemäße Museumspädagogik – Formen medialer Kunst- und Kulturvermittlung. In Fachblatt des BÖKWE, 2012-1, Wien: BÖKWE. (S. 10-14)

DSpace at Open Universiteit
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"Google Art Project" nun auch in Wien!

Nach längerer Pause gibt es endlich wieder einen neuen Blogpost. Diesmal zum Google Art Project.

Drei Wiener Museen - das Kunsthistorische Museum (KHM), die Albertina und das Leopold Museum - sind nun auch Teil des Google Art Project. Ihre Werke können online von Zuhause aus betrachtet werden. Dies ist eine gute Möglichkeit, sich auf einen Museumsbesuch vorzubereiten oder die im Museum bereits betrachteten Kunstwerke und -objekte in aller Ruhe noch einmal virtuell anzuschauen. Die Präsentation der Objekte ist m. E. sehr übersichtlich. Die Bildqualität ist überaus hoch, und das Betrachten von Bilddetails ist mittels Zoomfunktion sehr gut möglich. Unter Details können alle vorhandenen Objektinformationen eingesehen werden. Eine Künstlerbiographie ist ebenfalls vorhanden. Weiters wird auch die dazugehörende Audioinformation angeboten.

NFC at the Museum of London

Do you know the mobile phone technology NFC at the Museum of London?

The Museum informs: "NFC (Near Field Communication) is a new mobile phone technology which allows users to share information with a simple tap of a device. Working with Nokia, we've introduced NFC to both our venues, and with an increasing number of NFC enabled handsets available in the UK, we're excited to be among the first public organisations to use tomorrow's technology today." [museumoflondon at YouTube]

Find out more by visiting the museum website.

NMC Horizon Report: 2011 Museum Edition

Abbildung: NMC

Yesterday I recieved the message that the 2011 Museum Edition Horizon Report is out. Right away, I took a look at it and wrote this short description.

This report “is a coproduction with the Marcus Institute for Digital Education in the Arts (MIDEA), and examines emerging technologies for their potential impact on and use in education and interpretation within the museum environment.” [NMC] “The technologies featured in each edition of the NMC Horizon Report are embedded within a contemporary context that reflects the realities of the time, both in the sphere of museum education and in the world at large.” [Johnson et al. 2011, p. 4] The consortium identifies six key trends that were currently affecting the practice of museum education and interpretation.

Presentation at UZH: Learning with mobile devices

An interesting presentation from the Swiss company frentix about learning with mobile devices were given at the UZH-Lunchveranstaltung.  The video is available online. It gives an overview of the activities and the offerings of frentix, and presents an art history learning project.

Please note: The presentation is in Swiss-German, so it is only for tough listeners ;)

Lernen mit Mobile Devices
Florian Gnägi & Roland Streule, frentix GmbH

Video: 

Flash 

QuickTime 

Podcast
Presentation:
SlideShare

Article: A Visitor’s Guide in an Active Museum: Presentations, Communications, and Reflection

Abstract
Technology can play a crucial role in supporting museum visitors and enhancing their overall museum visit experiences. Visitors coming to a museum do not want to be overloaded with information, but to receive the relevant information, learn, and have an overall interesting experience. To serve this goal, a user-friendly and flexible system is needed. The design of such a system poses several challenges that need to be addressed in parallel. The user interface should be intuitive and let the visitors focus on the exhibits, not on the technology. Content and delivery must provide relevant information and at the same time allow visitors to get the level of detail and the perspectives in which they are interested. Personalization may play a key role in providing relevant information to individuals. Yet, since visitors tend to visit the museum in small groups, technology should also contribute to and facilitate during-the-visit communication or post-visit group interaction. The PIL project applied at the Hecht museum extended the research results of the PEACH project and tried to address all of these considerations. Evaluation involving users substantiated several aspects of the design.

Kuflik, T., Stock, O., Zancanaro, M., Gorfinkel, A., Jbara, S., Kats, S., Sheidin, J., and Kashtan, N. 2011. A visitor’s guide in an active museum: presentations, communications, and reflection. ACM J. Comput. Cult. Herit. 3, 3, Article 11 (March 2011), 25 pages.
DOI = 10.1145/1921614.1921618 http://doi.acm.org/10.1145/1921614.1921618

Article at ACM Journal on Computing and Cultural Heritage (JOCCH)

Buch: Museum als Medium - Multimedia in Museen: Neue Wege und Aufgaben der Museumspädagogik im Dialog mit den Besuchern

Broll, Marta Cornelia (2007). Museum als Medium - Multimedia in Museen: Neue Wege und Aufgaben der Museumspädagogik im Dialog mit den Besuchern. München: Grin Verlag. (Magisterarbeit)

Blick ins Buch

Buch: Multimedia in Museen

Schulze, Claudia (2001). Multimedia in Museen: Standpunkte und Perspektiven interaktiver digitaler Systeme im Ausstellungsbereich. Wiesbaden: Deutscher Universitäts-Verlag.

Claudia Schulze untersucht, welche besonderen Anforderungen der Museumskontext an interaktive digitale Systeme im Austellungsbereich stellt. Sie präsentiert und analysiert die orgnisatorischen, personellen, finanziellen, geschichtlichen und sozialen Faktoren sowie Daten aus der Besucherforschung in Deutschland, USA und Kanada. Vor diesem umfangreichen Datenhintergrund entsteht ein aktuelles Bild der Institution Museum. Aus kommmuniktionswissenschaftlicher Sicht entwickelt die Autorin neue neue Perspektiven und Lösungen für die Integration und die sinnvolle Verwendung interaktiver, digatler Systeme im Ausstellungsbereich. Sie gibt Anregungen für die Praxis und leistet einen wichtigen Beitrag zur museumstheoretischen Diskussion. [Text: Buchcover]

Blick ins Buch

Rückblick zu Museen und Social Web für 2010

Das Thema Social Web hat sich auch im Museumsbereich rasant verbreitet. Sebastian Hartman hat auf seinem Blog museumsreif - museum 2.0 und 1.0 einen Rückblick zu Museen und Social Web für 2010 erstellt.

Hartmann möchte in seinem Blogpost einen knappen Rückblick auf das Jahr 2010 geben. Zuerst beschreibt er die 10 wichtigsten Beobachtungen zu "Museum und Social Web" im Jahr 2010. Daran anschließend führt er punktuelle Beobachtungen anhand von Beispielen an.

Die 10 wichtigsten Punkte im Überblick:

1. Museen in Facebook
2. Museen und Twitter
3. YouTube als Kommunikationskanal
4. Museum-Blogs
5. Nutzung von Flickr
6. Integration von Web2.0-Funktionen in Webseiten
7. Social Web Übersichtsseiten
8. Mobile Apps und
9. Smart Phone Anwendungen
10. Social Networking und Online Communities

Es liegt auch eine Studie zum Social-Media-Engagement deutscher Museen und Orchestern von der Kommunikationsberatung u.s.k. vor. Auf dem Blog von Ulrike Schmid finden sich weitere Informationen sowie mehrere Interviews mit Museumsdirektoren in Deutschland.

The MoMA App

Are you interested in Modern Art or do you plan a trip to the MoMA (Museum of Modern Art) - you need the MoMA App!

You can carry MoMA with you wherever you go. You can use the MoMA App to find out what’s on at the Museum, plan a visit, browse or search tens of thousands of works in the collection, take multimedia tours, or learn about artists and art terms. Take a picture of a work of art and send it to a friend, or put together a playlist to create a soundtrack for your MoMA visit.



The MoMA iPhone application features include:

• A Calendar of current and upcoming exhibitions, daily events and screening, with the ability to share via Facebook or Twitter.
• Tours, which include the MoMA Audio programs, with five distinct tour options, as well as the ability to browse by floor or stop number.
• An Art index of all works and artists featured in the collection as well as a database of art terms.
• Information about the museum, including hours, admissions and directions.
• MoMA Snaps offers the option to take a picture and send it as a Museum postcard.
• MoMA Tracks allows visitors to select tracks from their own music library to listen to while exploring the Museum or the MoMA App.

The MoMA App requires an internet connection and incorporates MoMA's new mobile site, which will be available shortly for the iPhone/iPod Touch and Android.
[Resource: MoMA Website]

MoMA App in App Store.

Also available Vincent van Gogh The Starry Night.

An Augmented Reality Museum Guide

Abstract

Recent years have seen advances in many enabling Augmented Reality technologies. Furthermore, much research has been carried out on how Augmented Reality can be used to enhance existing applications. This paper describes our experiences with an AR-museum guide that combines some of the latest technologies. Amongst other technologies, markerless tracking, hybrid tracking, and an Ultra-Mobile-PC were used. Like existing audio guides, the AR-guide can be used by any museum visitor, during a six-month exhibition on Islamic art. We provide a detailed description of the museum’s motivation for using AR, of our experiences in developing the system, and the initial results of user surveys. Taking this information into account, we can derive possible system improvements.

Keywords: augmented reality, mobile computing, multimedia in the museum.

T. Miyashita , P. Meier , T. Tachikawa , S. Orlic , T. Eble , V. Scholz , A. Gapel , O. Gerl , S. Arnaudov , S. Lieberknecht, An Augmented Reality museum guide, Proceedings of the 7th IEEE/ACM International Symposium on Mixed and Augmented Reality, p.103-106, September 15-18, 2008 

Die Welt der Habsburger

"Die »Welt der Habsburger« ist eine virtuelle Ausstellung zur Geschichte der Habsburger und ihrer Zeit. Neben historischen Personen präsentiert sie bedeutsame Orte sowie wirtschaftliche, soziale, politische und kulturelle Aspekte aus über sechs Jahrhunderten. Weit über tausend bildliche Darstellungen von Objekten, die zum Teil selten oder nie real präsentiert werden können, sowie die multimediale Aufbereitung von Texten, Karten, Stammbaum und einer navigierbaren Timeline eröffnen Ihnen völlig neue Kontexte und Verknüpfungen." [Die Welt der Habsburger]

Der Standard: Die "Welt der Habsburger" öffnet sich dem Volk

"Die Welt der Habsburger" Webseite

Museum and the Web 2010 ...

... the international conference for culture and heritage on-line.

MW2010 features speakers from around the world, presenting their latest work and research findings. Proposals have been peer-reviewed by an international Program Committee in a very competitive process. Selected authors should consult the Information for Authors. (http://www.archimuse.com/mw2010/speakers/index.html)

Find selected papers online here!

2010 Horizon Report

"The annual Horizon Report describes the continuing work of the NMC’s Horizon Project, a research-oriented effort that seeks to identify and describe emerging technologies likely to have considerable impact on teaching, learning, and creative expression within higher education." [nmc]

Table of Contents

1. Executive Summary (2)
2. Key Trends (1)
3. Critical Challenges (2)
4. Technologies to Watch (4)
5. The Horizon Project (1)
6. One Year or Less: Mobile Computing (9)
7. One Year or Less: Open Content (9)
8. Electronic Books (2)
9. Two to Three Years: Simple Augmented Reality (3)
10. Four to Five Years: Gesture-Based Computing (3)
11. Four to Five Years: Visual Data Analysis (2)
12. Methodology (2)
13. 2010 Horizon Project Advisory Board (3)

Resource: http://wp.nmc.org/horizon2010/
2010 Horizon Report (PDF)

Citation:
Johnson, L., Levine, A., Smith, R., & Stone, S. (2010). The 2010 Horizon Report. Austin, Texas: The New Media Consortium.

Visitors explore the geography of the Los Angeles basin in a multitouch multiuser mapping exhibit

A Flickr and Google Maps mashup with KML overlays, developed with the California Science Center (Los Angeles, CA)

For more information go to ideum

TIM BURTON exhibit at MOMA

Resource: LXTV

Sandro Botticelli - Ankunft der Venus

Die Botticelli-Ausstellung im Städel Museum in Frankfurt am Main bietet einen interessanten Einblick in Botticellis Werk. Durch die Kombination von seinen eigenen Werken, Werken seiner Werkstatt und Werken seiner Zeitgenossen fordert diese Ausstellung den Betrachter auf, Vergleiche zwischen den einzelnen Gruppen und den Arbeiten zu ziehen. Dabei tritt das Künstlergenie Botticelli klar hervor und beeindruckt durch seine Präzision, Genauigkeit, Perfektion und die Liebe zum Detail. Er ist ein begnadeter Erzähler, der weiss wie eine Geschichte inszeniert werden muss.

Vergeblich sucht der Besucher Meisterwerke wie die "Ankunft der Venus" oder die "Primavera".

Deshalb hier ein virtueller "Blick" auf die beiden Werke:

Ankunft der Venus



Quelle: YouTube, Sandro Botticelli, The Birth of Venus, tempera on canvas, c. 1482 (Galleria degli Uffizi, Florence) Speakers: Dr. Beth Harris, Chad Laird.

Primavera

Botticelli's Primavera (Part 1/6) 
Botticelli's Primavera (Part 2/6)
Botticelli's Primavera (Part 3/6)
Botticelli's Primavera (Part 4/6)
Botticelli's Primavera (Part 5/6)
Botticelli's Primavera (Part 6/6)

Quelle: YouTube, Myths Or Fingerprints? Gombrich, Hope, Dempsey and others explore the meaning and provenance of the painting.      

The Role of E-Learning in Arts and Cultural Heritage Education

Abstract
Arts and cultural heritage education (ACHE) holds great potential for encouraging greater participation, innovation, and creativity in learning. This article analyse how ACHE approach the challenges of the rising information society and utilize the possibilities of information and communication technologies. It outlines the domains of ACHE and e-learning from a theoretical perspective. With this knowledge it investigates the current use of digital media in education, in the exhibition room and on the Internet. Furthermore this article analyses today’s ACHE and the role of e-learning in the educational activities from cultural institutions.

Literature reference
Gruber, M. R. (2009). The Role of E-Learning in Arts and Cultural Heritage Education. In V. Hornung-Prähauser & M. Luckmann (Eds.), Kreativität und Innovationskompetenz im digitalen Netz - Creativity and Innovation Competencies in the Web, Sammlung von ausgewählten Fach- und Praxisbeiträgen der 5. EduMedia Fachtagung 2009 (pp. 343-350). Mai, 4-5, 2009, Salzburg, Austria: Salzburg Research Forschungsgesellschaft m.b.H.

Digital Technologies and the Museum Experience

Das von Loïc Tallon und Kevin Walker herausgegebene Buch Digital Technologies and the Museum Experience: Handheld Guides and Other Media berichtet über internationale Forschungsprojekte zum Einsatz mobiler Technologien wie Handys, Digitalkameras, MP3-Player oder Personal Digital Assistants (PDA) für Besucherinteraktion und Lernen im Museum. "Good Practices" werden aufgezeigt, um Guidelines für künftige Implementierungen zu identifizieren.

Digital Technologies & the Museum Experience [Book Extract] 

View more documents from Loic Tallon

Tallon, L. & Walker, K. (Eds.). (2008). Digital Technologies and the Museum Experience: Handheld Guides and Other Media. Lanham: AltaMira Press. 238 S., gebunden (auch broschiert erhältlich), ISBN 978-0759111219.